Olen kirjoittanut aina, mutta en ole koskaan vapaaehtoisesti
näyttänyt tekstejäni kenellekään. Mieleeni ovat painuneet äidinkielen opettajan
punaisella kynällä tuhrimat kouluaineet. Olen varma, että kirjoitan vain
virheitä, enkä todellakaan halua näyttää sitä puolta itsestäni.
En minä ole mikään kirjailija. Kunhan omaksi huvikseni
kynäilen. On oikeastaan vähän noloa haluta kirjoittaa. Mikä minäkin luulen
oikein olevani? Miksi kukaan haluaisi lukea juuri minun ajatuksiani?
En uskalla haaveilla mistään isosta ja valmiista. Kirjoitan
jotain pöytälaatikkoon ja se riittää. Tämä nyt on vain tämmöistä puuhastelua.
Kirjoittaminen vaatii vähän rohkeutta. Kannattaa vähentää
itsesensuuria ja antaa itselle sananvapaus. Kirjoittaminen on kaikkien oikeus.
Myös sinä saat kirjoittaa ja nauttia siitä!
Jos kirjoittaminen on sinulle tärkeää, sinulla on oikeus
kirjoittaa.
Käännä puuhasteluasenne voitoksi. Kirjoittajaksi harjaantuu, kun kirjoittaa paljon. Puuhastele kirjoittamisen parissa ihan rauhassa. Sillä tavalla annat kirjoittajan identiteetille luvan hiipiä osaksi sinua.
Kirjoittamisen ei tarvitse olla tavoitteellista. Joskus ulkopuolisen asettamista raameista on kuitenkin hyötyä. Kirjoituskilpailuihin osallistuminen antaa deadlinen ja auttaa rajaamaan aihetta. Päivittyvät listan kirjoituskilpailuista löydät esimerkiksi tästä Jälkisanat-blogista.
Omaa kirjoittamista voi vahvistaa niin, että etsii itselleen kirjoittamista edesauttavia paikkoja, tilanteita, tapahtumia ja ihmisiä. Käy kirjallisuustapahtumissa, liity Facebookin Kirjailijanloput-ryhmään tai lähde vaikka kirjoittajaretriittiin.
Eduketun kirjoittajaretriitti 2.–4.8.2019
Eduketun kirjoittajaretriitti järjestetään 2.–4.8. inspiroivassa Lempäälän luontaiskylpylässä, jossa kirjoittamista tukevat myös menneiden kirjailijoiden henget. Siellä ovat nimittäin oleskelleen muiden muassa esimerkiksi Mika Waltari, Aaro Hellaakoski ja Ilmari Kianto.
Kirjoitan sitten, kun minulla on siihen aikaa. Menen yksin
mökille viikoksi ja kirjoitan aamusta iltaan. Herään rauhassa, juon aamukahvin
laiturin nokassa, käyn kävelyllä ja uimassa. Avaan läppärin ja kirjoitan niin,
etten muista välillä syödäkään. Illalla saunon ja juon vähän viiniä. Joinain
iltoina kirjoitan aamuyölle asti.
Tai menen yksin ulkomaille. Syön aamupalaksi croissantin ja juon
kahvin. Istun puistoissa ja kahviloissa kirjoittamassa. Joinain päivinä
kiinnitän hotellihuoneen oveen Älkää häiritkö -kyltin enkä mene kertaakaan
ulos. Kirjoitan vain ja saan aikaiseksi valmista.
Minulla on aikaa myös sitten kun opiskelut on hoidettu
loppuun tai sitten kun lapset ovat isoja tai sitten kun töissä helpottaa tai
sitten kun jään eläkkeelle. Tulevaisuudessa on aina enemmän aikaa kuin juuri
nyt. Vai onko sittenkään?
Kirjoittamista varten tarvitaan aikaa. Kirjoittavan ihmisen
tehtävänä on joko löytää itselleen aikaa tai olla kirjoittamatta. Se on raakaa.
Jos kirjoittaminen on sinulle tärkeää, sille täytyy löytää
aikaa.
Raivaa kirjoittamiselle aikaa. 15 minuuttia
päivässä, kaksi tuntia viikossa tai vaikka viikonloppu kesässä. Jossain välissä
on aina aikaa kirjoittamiselle.
Ehkä jostain on pakko luopua, jotta
kirjoittamiselle löytyisi aikaa. Joskus arkea on suunniteltava kirjoittamisen
ehdoilla. Mitä asioita oikeasti priorisoit ja mitkä asiat eivät ole niin
tärkeitä?
Hankkiudu paikkaan, jossa kirjoittamiselle on
kunnolla aikaa. Mene sinne mökille tai ulkomaille. Se on oikeasti hyvä idea!
Myös kirjoittajaretriitit tarjoavat mahdollisuuden syventyä kirjoittamiseen
kunnolla ajan kanssa.
Eduketun kirjoittajaretriitti 2.–4.8.2019
Tule Eduketun kirjoittajaretriittiin! Kirjoittajaretriitti järjestetään 2.–4.8. uskomattomassa Lempäälän luontaiskylpylässä. Kirjoittajaretriitissä on aikaa kirjoittaa, ja kirjoittamisesta uupunutta kehoa ja mieltä on hyvä elvyttää luontaiskylpylän ihanissa hoidoissa.
Lapsena elämä oli ihanan huoletonta; kesäloma koostui sopivassa suhteessa leikistä ja levosta. Aikuisenkin täytyisi saada joskus edes hetkeksi hellittää. Mutta aikuisuus on täynnä päätöksentekoa; siitä ei pääse eroon lomallakaan.
Jos tahtoo tehdä lomallaan jotain muutakin kuin maata kotona, kaikki aktiviteetit on suunniteltava alusta loppuun itse. On otettava selvää, laadittava aikatauluja ja tehtävä varauksia.
Aikuisten kesäleirillä sinun ei tarvitse miettiä eikä päättää mitään; kaikki on ajateltu puolestasi. Jokainen leiripäivä on täynnä hauskaa puuhaa, jota ruokailut ja lepohetket rytmittävät. Sinun täytyy vain ilmoittautua ja tulla paikalle. Me hoidamme loput.
Kaverit ja ruoka
Mikä oli leireillä parasta lapsena? No tietenkin kaikki kivat uudet kaverit, joiden kanssa sai jakaa unohtumattoman viikon. Tämä pätee myös Aikuisten leirillä: jos omasta lähiympäristöstä ei löydy (samaan aikaan lomalla olevia) kavereita, leiriltä löytyy!
Uusien kavereiden jälkeen toiseksi parasta leirielämässä on ruoka. Leirillä säännöllinen ruokailu kuuluu asiaan. Aikuisena joutuu monta kertaa päivässä miettimään, mitä sitä söisi. On käytävä kaupassa ja valmistettava ateriat. Eikä siinä vielä kaikki: lopuksi aikuinen joutuu vielä itse siivoamaan jälkensä.
Aikuisten kesäleirillä saat nauttia täysihoidosta, johon sisältyy aamiainen, lounas ja päivällinen. Kävele valmiiseen pöytään ja anna jonkun muun tiskata puolestasi!
Lupa tehdä niin kuin huvittaa
Jos tylsintä aikuisuudessa on jatkuva pakko tehdä päätöksiä, parasta on se, että toisaalta saat ihan itse päättää. Aikuisten kesäleirin päiväohjelma sisältää elämyksiä ja rentoa yhdessä tekemistä. Saat osallistua ihan kaikkeen. Mutta on myös täysin sallittua jättää jotain välistä, jos porukalla touhuaminen ei koko ajan huvita.
Lapsena oli jännää nukkua kerrossängyssä ja valvoa taskulampun valossa huonetovereiden kanssa. Aikuisten kesäleirillä saat toki halutessasi valvoa ihan luvan kanssa – mutta on myös sallittua mennä aikaisin nukkumaan. Ja jos jonakin aamuna uni maistuu pitempään, ei kukaan pakota nousemaan väkisin!
Maailma pelastuu
Mietityttävätkö leirin kustannukset? Kaikkea ei voi mitata rahassa. Ensinnäkin maailma pelastuu, kun valitset ulkomaiden sijaan ekologisen kotimaanmatkailun. Takaamme, että tulet ihastumaan Lempäälän Luontaiskylpylän viehättävään ympäristöön.
Jos vertaat leirin hintaa muihin aktiivilomapaketteihin, huomaat sen olevan todella edullinen. Leirimaksu sisältää majoituksen yhden tai kahden hengen huoneessa, täysihoidon ja ohjelman maanantaista perjantaihin. Tutustu eri majoitusvaihtoehtoihin täällä.
Aikuisten kesäleiriltä palaat kotiin virkistyneenä, hyvin syöneenä ja riittävästi levänneenä. Se on hintansa arvoista. Ilmoittaudu nyt!
Ilmoittautumisaika päättyy 31.5. Ilmoittautumislomakkeen ja lisätietoja löydät täältä.
En usko sattumiin. Uskon siihen,
että kaikella on aikansa ja paikkansa. Kukapa olisi uskonut, mihin saattaa
johtaa kahden rakkaassa harrastuksessaan toisensa tavanneen opettajan
keskustelu eräänä harmaan keväisenä lauantaina. Toisella, eli Nooralla, oli
idea ja konsepti, toisella, eli minulla, pelkkä into ja halu olla mukana
uudenlaisessa pöhinässä.
Pöhinäähän se on, kun kahdeksan
rautaista opetusalan ammattilaista kohtaa yhteisenä tavoitteenaan puhaltaa uutta
hehkua opetusalan koulutuksiin ja juuri siihen maailmaan, josta jokaisella
suomalaisella on jonkinlainen käsitys. Kaikkihan me olemme koulussa käyneet,
kaikillahan meillä on muistoja koulusta, opettajista ja oppiaineista. Olemme suomalaisen
koulun asiantuntijoita ihan jokainen. Vai olemmeko?
Helena on Edukettu osuuskunnan tiimijäsen. Hän työskentelee S2-ja ET-opettajana. Helena on innostunut positiivisesta pedagogiasta, luovasta kirjoittamisesta ja oppilaslähtöisestä opettajuudesta. Tärkeää on osata pysähtyä arjessa ja hengittää syvään.”
Opettajan työ on maailman paras
työ. Siinä kasvatus- ja opetustyön vastuu ja oman työn toteuttamisen vapaus
lyövät kättä upealla tavalla. Suomalainen opettaja on käsite maailmalla:
Korkeasti koulutettu asiansa osaava pedagogi, joka hoitaa arjen ja juhlat ja
kantaa vastuu kokonaisista ikäluokista. Kerran opettaja, aina opettaja. Kyllä.
MUTTA.
Miksi koulumaailma on niin jähmeä
ja konservatiivinen? Miksi uudet opetussuunnitelmat ovat valmiiksi vanhoja?
Miksi nuoret, innokkaat kirkasotsaiset opettajat uupuvat ennen aikojaan?
Opettajan työ on paljon muutakin kuin opettaminen. Voi, kun voisikin vain pitää
hyvin valmistellut oppituntinsa ja lähteä kotiin. Voi, kun voisikin vain elää
lomasta lomaan ja luottaa kerran saatuun opettajankoulutukseensa. Nykyaikainen
opettaja on niin paljon muutakin kuin oppiaineensa rautainen osaaja. Hän on
sosiaalityöntekijä, sairaanhoitaja, perhetyöntekijä, läsnäoleva aikuinen, nenän
niistäjä, pyllyn pyyhkijä, poliisi, vartija ja rajavartija. Mobiililaitteiden
myötä kokonainen työ ja sitä myöten myös perheiden eriarvoisuus valuvat
vapaa-ajalle. On hallittava ajanmukainen tietotekniikka, sosiaalinen media ja
nuorison trendit. On myös hallittava itsensä kasvattajana, opettajana ja
ihmisenä. Onko siis ihme, että opettaja on kovilla? Viikonloput tuntuvat liian
lyhyiltä palautumiseen ja pitkät lomat tulevat tarpeeseen, mutta myös
syyllistävät – varsinkin kilttiä opettajaa, joita opettajakunnassa on suurin
osa.
Opetan kuudetta vuotta perinteisen lähiökoulun teini-ikäisiä. Olen oppinut näinä kuutena vuotena todella paljon suomalaisesta yhteiskunnasta ja nuorista, mutta ehkä eniten itsestäni. Rakastan työtäni kaikessa haastavuudessaan, mutta olen myös väsynyt. Olen väsynyt siihen hitaasti kääntyvään laivaan, joka kaupunkien kouluja koskeva hallintorakenne on, ja siihen, että niin moni hyvä ja hieno idea kaatuu syystä tai toisesta matkan varrella. Olen väsynyt siihen, että uudistumis- ja kehittämishaluni jähmettyvät lukujärjestysteknisiin seikkoihin tai koulukulttuurin konservatiivisuuteen. Haluan kehittyä ja kehittää omaa työtäni.
Edukettu on yhteisö, joka on syntynyt tarpeesta. Tarpeesta tehdä asioita toisin ja uudistaa sitä, mikä uudistettavissa on.
Viime lauantaina ensimmäisessä virallisessa Eduketun tiimijäsenten tapaamisessa ymmärsin, että se on mahdollista meille kaikille. Edukettu on yhteisö, joka on syntynyt tarpeesta. Tarpeesta tehdä asioita toisin ja uudistaa sitä, mikä uudistettavissa on – jokaisen opettajan omaa asenne- ja ajatusmaailmaa. Edukettu tarjoaa täydennyskoulutusta, vertaistukea ja laajempia koulutuskonsepteja juuri niihin asioihin, joissa tarvetta on. Edukettu on koulutus- ja täydennyskoulutuskonsepti, jonka avulla positiivista pöhinää on mahdollista saada työpaikoille, joissa uupumus, näköalattomuus ja muutosvastarinta on ottamassa vallan. Koulutuksen avulla on mahdollista jaksaa ja uudistua. Kaltaiseni eteenpäin katsova ja tavoitteellinen opettaja on ansainnut matalan kynnyksen, käytännössä sovellettavia ratkaisuja omaan arkeensa. Juuri niitä Edukettu tarjoilee.
On ilo olla mukana kehittämässä vanhasta uutta ja puhaltamassa hehkua kytevään hiileen. Jos sinusta tuntuu, että tiedät, mistä puhun, ole yhteydessä meihin. Tehdään yhdessä parhaamme itsemme ja tulevaisuutemme eteen!
Ole itsellesi armollinen. Kaikki oppilaasikaan eivät saa eivätkä edes tavoittele kiitettäviä arvosanoja. Sinun ei tarvitse suoriutua kaikista työtehtävistäsi täydellisesti. Hyvä riittää. Kymppiä tavoittelevalle kasin asettaminen tavoitteeksi voi tuntua yllättävän vapauttavalta. Kokeile vaikka!
Älä tee kaikkea vaikeimman kautta. Lukuvuoden lähestyessä loppuaan opettaja haukkoo henkeä arvioitavien koepinojen, kirjoitelmien ja tutkielmien keskellä. Opetussuunnitelma kuitenkin kannustaa arvioimaan monipuolisesti. Mitä, jos antaisit oppilaiden harjoitella vertaisarviointia? Kokeile kirjallisen palautteen sijaan koko luokan yhteisiä arviointikeskusteluita. Voisiko numeroarvioinnin korvata sanallisella asteikolla? On yksinkertaisempaa antaa arvosanaksi “hyvä” kuin pähkäillä, ansaitseeko oppilaan tuotos 8-, 8 vai 8+.
Muista levätä. Kun töitä on paljon, opettaja helposti ajattelee, ettei varaa vapaapäiviin tai edes lyhyempään rentoutumishetkeen ole. Todellisuudessa työskentelet tehokkaammin, kun välillä nollaat aivosi ja teet jotain, mikä vie ajatukset pois työasioista. Stressi ja kiire vähentävät kärsivällisyyttä, ja se saattaa näkyä hampaiden kiristelynä oppitunneilla ja opehuoneessa. Välillä koulussakin voi hengähtää hauskan puuhan parissa. Voisiko jonkin oppitunnin pitää vaikka ulkona? Vietä joka päivä vähintään yksi välitunti, jolloin et monista, arvioi tai vastaile Wilma-viesteihin. Ota kahvikuppi käteen ja vie kollega vartiksi pihalle. Puhukaa muusta kuin työasioista!
Pysy asiassa loppuun saakka. Viimeisten viikkojen videoiden katselu alkaa turhauttaa jossain vaiheessa. Etenkin, jos leffoja katsotaan lähes jokaisella oppitunnilla. Se lisää oppilaiden häiriökäyttäytymistä. Miksi ylipäänsä raahautua kouluun, jos siellä ei tehdä mitään järkevää? Kannattaa siis suunnitella oikeaa asiasisältöä viimeistenkin viikkojen oppitunneille. Mitä sitten, vaikka kaikkia suorituksia ei saisikaan dokumentoitua lukuvuositodistukseen?
Lykkää tai deletoi. Työpöydän pedagogiset pinot on tärkeä siivota kesäksi pois pöydiltä, mutta tarvitseeko niiden vielä löytää paikkaansa siisteistä kansiopinoista? Nakkaa monisteet suoraan silppuriin tai tyhjään kopiopaperilaatikkoon ja mieti niitä vasta syksyllä. Tai seuraavana syksynä. Jos kasa on koskemattomana laatikossaan vielä kolmen vuoden päästäkin, siellä ei ole mitään säästettävää.
+1 Ilmoittaudu Eduketun Operetriittiin, joka järjestetään heti kesäloman alussa, 3.–5.6. Retriitin tavoite on palautua kuluneen lukuvuoden rasituksista. Miljöönä toimii viehättävä Lempäälän Luontaiskylpylä, jossa nykyisyys ja menneisyys kohtaavat luoden harmonisen kokonaisuuden. Ohjelmassa on monenlaista rentouttavaa ja virkistävää toimintaa samanhenkisessä porukassa sekä halutessasi luontaiskylpylän hoitoja. Ilmoittautumisaikaa on enää viikko, joten toimi nopeasti! Lisätietoja ja ilmoittautumislinkin löydät täältä.
Podcast tukee oppimista ja auttaa jäsentämään ja syventämään
opittua asiaa. Toisaalta podcastien kautta voi tutustua myös ihan uuteen ja
itselle tuntemattomaan aihepiiriin ja löytää innostuksen oppimiseen.
Podcastien suosion kasvu näkyy myös Suomessa, sillä uusien
julkaisijoiden ja toimijoiden määrä on tasaisessa kasvussa, ja podcasteja
tuottaa ja julkaisee yhä useampi yritys, toimija ja yksityishenkilö. Pedagogisesta
näkökulmasta podcasteja on hyödynnetty muun muassa vieraiden kielten
opetuksessa jo pitkän aikaa.
Mitä podcast sitten oikein tarkoittaa? Määritelmän mukaan
podcast tarkoittaa audion jakamista internetissä, usein tilauspohjaisesti.
Podcastien aihepiirit, sisällöt, tyylit ja teemat vaihtelevat valtavasti.
Valikoimaa on hurjan paljon, ja jokaiselle kuuntelijalle löytyy varmasti omaan
makuun sopivaa materiaalia – varsinkin, jos kuuntelukieleksi kelpaa myös joku
muu kieli kuin suomi. Joskus podcastia on kuvailtu ääniblogiksi – vähän samalla
idealla monet podcastit ja podcast-sarjat onkin rakennettu.
Opetuksen näkökulmasta podcasteja voi lähestyä kahdesta
näkökulmasta: valmiit podcastit laajentavat oppimateriaalivalikoimaa ja avaavat
ovia erilaisiin maailmoihin. Itse tehty podcast taas mahdollistaa sen, että
oppijat saavat juuri heille suunnattua ja suunniteltua äänimateriaalia. Äänen
kautta opettaja tulee lähelle ja säilyttää kontaktin oppijoihin esimerkiksi
silloin, kun lähiopetusta ei ole tai oppija esimerkiksi suorittaa jonkun osan
oppimiskokonaisuudesta itsenäisesti. Myös oppimistehtävänä podcast toimii
hyvin.
Lähde mukaan tarkastelemaan podcasteja opettajan työvälineenä; pääset sekä tutustumaan erilaisiin esimerkkeihin valmiiden podcastien hyödyntämisestä opetuksessa että ideoimaan ja tekemään omaa podcastia.
Luovuus ja taide on tapana yhdistää johonkin tavallista ihmistä suurempaan. Ihmisiä jaetaan helposti luoviin ja niihin, jotka eivät ole ollenkaan luovia. Meissä jokaisessa kuitenkin on taatusti luovuutta – ja paljon.
Luovuus on kykyä tuottaa jotain uutta. Se voi olla esimerkiksi kykyä haaveilla. Jos kykenee tuottamaan mieleensä kuvan elämästä, jossa suuret unelmat ovat toteutuneet, on jo hienosti onnistunut luovassa ajattelussa.
Aikuisuus onnistuu joskus pakottamaan luovuuden pois näkyviltä. Ajattelemme helposti, että luovuus kuuluu vain rohkeille. Sellaisille, jotka uskaltavat hassutella toisten edessä. Luovuuden ei kuitenkaan tarvitse olla avointa ja julkista. Se voi olla myös yksityistä. Eikä sen välttämättä tarvitse olla mitään ajattelua enempää.
Luovuus on yhdessä tekemistä
Luovuus voi olla myös vuorovaikutusta. Se voi olla yhdessä kasvatettua ajattelua, jossa jokainen tuottaa jotain pientä ja siitä kaikesta kasvaa jotain suurta. Se voi olla heiteltyjä ideoita ja ajatuksia ja niistä innostumista tai niihin tarttumista. Parhaimmillaan yhdessä toimimalla tulos on moninkertaisesti enemmän kuin tekijänsä.
Luovan menetelmän avulla voi syntyä kiinnostavaa ja voimia antavaa vuorovaikutusta. Toisen ajatus voi synnyttää oivalluksen minussa ja minun oivallukseni voi viedä toisen ajatusta entistä pidemmälle. Eikä kaikkea tarvitse välttämättä sanallistaa keskustelussa. Luova tekeminen voi puhua puolestaan.
Luovuus on toiminnallista ajattelua
Vaikka luova ajattelu voi tapahtua pelkästään pään sisällä, voi luovuus olla myös ajattelua toiminnan kautta. Se voi olla ajattelua kynä kädessä tai keho liikkeessä. Se voi olla sitä, että ajattelu ohjaa toimintaa ja sitä, että toiminta ohjaa ajattelua.
Voisiko luovuus osoittautua mainioksi tavaksi ratkaista ongelmia, käsitellä kriisiä ja hallita stressiä? Ehkä juuri tämä elämäntilanne auttaa minua löytämään oman luovuuteni, nauttimaan siitä ja käyttämään sitä hyödyksi. Voisiko luovuudelle antaa mahdollisuuden?
Tulikettu luovuuden lähteellä
Tulikettu on soveltavan taiteen menetelmiä hyödyntävä työpaja tai kurssi, jonka keskiössä on omien voimavarojen etsiminen ja löytäminen luovien menetelmien avulla sekä vertaisten kanssa jaetut tunteet, kokemukset, ajatukset ja oivallukset. Tarkoitus ei ole valmistaa muille esitettävää taidetta vaan tuotosten jakaminen jää jokaisen omaan harkintaan.
Tänä keväänä järjestämme Tulikettu-työpajan yhteistyössä Simpukka ry:n kanssa lapsettomien lauantaina 11.5. Kohderyhmänä ovat tahattoman lapsettomuuden kohdanneet. Osallistujan tämänhetkinen elämäntilanne voi olla millainen tahansa. Tulikettu-pajapäivässä käsitellään lapsettomuuden kriisiä yhdessä vertaisten kanssa draaman, kuvataiteen ja luovan kirjoittamisen avulla.
Tekisi mieli kirjoittaa, mutta sille ei tunnu löytyvän aikaa. Kunpa vain voisi vetäytyä jonnekin pois maailmasta kirjoittamaan. Ehkä sen voisi tehdä muiden kirjoittajien kanssa.
Tule kirjoittamaan ja puhumaan kirjoittamisesta Eduketun kirjoittajaretriittiin. Retriitti järjestetään upeassa Lempäälän luontaiskylpylässä, jossa mieltä ja ruumista ovat aikanaan elvyttäneet muiden muassa Mika Waltari, Ilmari Kianto ja Aaro Hellaakoski. Lempäälän luontaiskylpylä on paikka, jossa menneisyys ja nykyisyys kohtaavat muodostaen inspiroivan kokonaisuuden. Parempia puitteita kirjoittamiselle ei voi kuvitella!
Retriitti tarjoaa mahdollisuuden kirjoittaa juuri sitä, mitä haluat kirjoittaa. Viikonlopun mittainen retriitti on rakennettu niin, että se mahdollistaa kurinalaisen kirjoittamisen mutta antaa tilaa myös ajattelemiselle ja ajatusten vaihtamiselle samanhenkisessä ryhmässä. Kirjoittamista tauotetaan ruokailuilla, liikuntahetkillä ja kirjoitusharjoituksilla. Päivän päätteeksi on mahdollista kokoontua juttelemaan yhdessä kirjoittamisesta ja kaikesta muusta kiinnostavasta. Kirjoittavaa mieltä ja kehoa voi myös elvyttää Lempäälän luontaiskylpylän ihanan rentouttavilla ja virkistävillä hoidoilla.
Ohjelma (alkaen 349 €) sisältää täysihoidon viehättävässä parantolamiljöössä järven rannalla, ohjattua toimintaa samanhenkisessä porukassa ja halutessasi lisäksi luontaiskylpylän hemmotteluhoitoja.
Mitä vielä mietit? Ilmoittaudu heti mukaan, sillä paikkoja on rajoitetusti!
Retriitin hinta määräytyy sen mukaan, minkä majoituspaketin valitset. Tutustu eri vaihtoehtoihin ja ilmoittaudu: https://forms.gle/x1Vgx8t39jnuSXFo6
Kirjoittajaretriitin ohjaajina toimivat
Maria Helstola äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja draamaopettaja ja kirjoittamisen opettaja
Noora Friman äidinkielen ja kirjallisuuden opettaja kirjoittamisen opettaja
Aikuinen, käykö lomalla aika pitkäksi? Ikävöitkö lapsuuden kiireettömiä ja huolettomia kesiä? Haluaisitko kesälomasi sisältävän sekä lepoa että virikkeitä?
Lähde pakoon arjen tylsyyttä aikuisten kesäleirille Lempäälään!
Aikuisten kesäleirillä on aktiviteettia aamusta iltaan. Kaikki on mietitty valmiiksi puolestasi, jotta sinun ei tarvitsisi huolehtia mistään. Osallistut päivittäin ohjattuun toimintaan yhdessä uusien kavereittesi kanssa, lataat akkujasi luontaiskylpylän uskomattoman rentouttavissa hoidoissa ja istut valmiiksi katettuun pöytään kolmesti päivässä.
Leiriohjelma (alk. 699 €) sisältää täysihoidon viehättävässä parantolamiljöössä järven rannalla, ohjattua toimintaa samanhenkisessä porukassa ja halutessasi lisäksi luontaiskylpylän hemmotteluhoitoja.
Mitä vielä mietit? Ilmoittaudu heti mukaan, sillä paikkoja on rajoitetusti. Älä jää paitsi kesän taatusti hauskimmasta viikosta!
Leirin hinta määräytyy sen mukaan, minkä majoituspaketin valitset. Eri vaihtoehdot ja hinnat näet ilmoittautumislomakkeesta: https://forms.gle/VqfnZ47Cyoo9T24W6
Oletko koskaan haaveillut, että näkisit tulevaisuuteen? Joskus olisi hyödyllistä tietää, mitä tulevaisuudessa tapahtuu. Se helpottaisi esimerkiksi tällä hetkellä tehtävien päätösten tekoa.
Toisaalta joskus tulevaisuuden ajatteleminen voi tuntua mahdottomaltakin. Kriisin keskellä elävän ihmisen voi olla vaikea nähdä omaa tulevaisuutta valoisana. Vaikeassa elämäntilanteessa lohduttaisi, jos pystyisi jollain tavalla varmistumaan siitä, että kriisistä selviää.
Tulevaisuusajattelu on ihmiselle luontaista, mutta sitä voi myös harjoitella. Tulevaisuusohjauksessa yhdistyvät tulevaisuudentutkimus ja kokonaisvaltainen ohjaus. Tulevaisuusohjauksen keskiössä on ajatus avoimesta tulevaisuudesta, joka voi sisältää useita erilaisia mahdollisuuksia.
Tulevaisuuteen voi vaikuttaa
Sitran ennakoinnin johtava asiantuntija Mikko Dufva pohtii blogikirjoituksessaan Tulevaisuus on arkisia tekoja, mikä on omien valintojen merkitys omannäköisen tulevaisuuden rakennuspalikoina. Hän toteaa, että tulevaisuus ei tule vaan sitä tehdään oman toiminnan kautta. On tärkeää osata kuvitella erilaisia tulevaisuuksia, jotta jokin niistä tulisi todeksi.
Tulevaisuusohjauksen tarkoitus on antaa ajattelun ja toiminnan välineitä sekä konkreettisia harjoituksia tulevaisuusajattelun tueksi. Niiden avulla pystyy jäsentämään omaa tulevaisuuttaan koskevia odotuksia mutta myös varautumaan erilaisiin tapahtumaketjuihin.
Tulevaisuusohjauksessa tulevaisuutta pyritään hahmottamaan laajempina kokonaisuuksina. Sen tarkoitus on antaa taitoja ja välineitä ymmärtää tulevaisuuden moninaisuutta, ei pelkästään yksilön näkökulmasta, vaan myös yhteisön ja ympäristön näkökulmasta.
Tulikettu auttaa hahmottamaan omaa tulevaisuutta
Eduketun Tulikettu-koulutukset keskittyvät omien voimavarojen tunnistamiseen. Samalla tavoitteena on saada osallistujat tiedostamaan tulevaisuuteen liittyviä ajatuksiaan, toiveitaan ja pelkojaan, herättää toiveikkuutta sekä auttaa ymmärtämään oma, aktiivinen rooli oman tulevaisuuden suunnittelijana.
Tänä keväänä järjestämme Tulikettu-pajapäivän lapsettomien lauantaina 11.5. yhdessä Lapsettomien yhdistys Simpukan kanssa Tampereella. Kohderyhmänä ovat tahattoman lapsettomuuden kohdanneet. Osallistujien tämänhetkinen elämäntilanne voi olla minkälainen tahansa. Ilmoittautuminen tapahtuu tämän linkin kautta.
